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办学19年显现名校效应,引大批高分考生报考

更新时间:2014-08-21 09:37:54点击次数:1314次字号:T|T

办学19年显现名校效应,引大批高分考生报考
452.4分北京中考生认准剑桥三中 

                                   

    □本报记者 刘凤梧 曲显昊

    自从今年哈市民办高中录取工作启动以来,哈市剑桥三中的招生咨询电话就格外烫手,很多中考成绩在400分以上的高分考生都选择了剑桥三中高中部。其中有一位北京考生回到哈尔滨读书,他的中考成绩相当于哈市的452.4分,超过了哈三中的录取分数线,但经过一番考察和慎重选择,他最后选择了剑桥三中。目前,剑桥三中已基本完成1200名的招生计划。办学19年来,剑桥三中的名校效应开始显现。

    成绩超哈三中分数线 北京考生认准剑桥三中

    日前,记者来到剑桥三中的招生办公室看到,30余平方米的房间内挤满了前来报考的学生和家长。在该校的录取名单中,一名打了452.4分的考生引起了记者的注意。“这个孩子姓苏,在北京念的小学和初中,中考数学得了满分,语文达到110分,他的总成绩折合成哈市的成绩是452.4分,这个分数在北京能考入市重点高中。在哈市,也超过了哈三中的录取分数线。”该校负责招生工作的宋校长介绍说。

    今年中考成绩为427分的王琳告诉记者,她与家长一起细心研究过哈市各所学校,觉得剑桥三中是一所优质的民办学校。“我家邻居就是剑桥三中毕业的,今年考上了一所知名的‘211’大学,他在校期间还参加了很多有趣的社团活动,所以我在初中时就决定要报考剑桥三中了。”王琳说。

    采访当天,一名已经毕业8年的原剑桥三中毕业生小亮陪着外甥一同来报考,他在回忆高中生活时非常动情地说:“那时学校的学生只有几百人,但大家在学校创新的教学模式以及严格的管理下,最终都考入了理想的大学,实现了入学时学校承诺的‘低进高出’!”

    “跟踪课”保教学质量 “低进高出”冲击名校

    “是什么吸引高分考生报考?”对于记者的疑问,剑桥三中校长常翠萍将之归结为“教学高质量”。“为了让青年教师快速成长,学校从今年4月起开展青年教师‘跟踪课’,即采取对青年教师连续听课一周,边听、边评、边指导、跟踪问效,效果显著。”常翠萍说。

    在“跟踪课”过程中,老师们会用心设计教案,突出“以学生为主体”的课堂教学,不照搬照讲通用课件,而是结合班级学生的实际情况对课件加以修改、整合。教务处主任、各学科教研组长会深入旁听每一节课,在课后为授课教师们提出教学建议。据数学组李林洋老师介绍,在每节“跟踪课”前,他都会认真备课并和教研组长刘科研老师一起交流探讨,课后,刘科研会指出他在课堂中的优点和不足,让他不断进步。“经过跟踪课的历练,老师们的课堂更加规范了,课堂环节更加游刃有余,和学生之间的互动更加融洽,课堂氛围积极活跃。”李林洋说。

    此外,在剑桥三中,老师们上班的第一件事就是到教务处“抽签”,从而选出被听课的老师。“这样能保证老师们平时的授课质量,一旦掉以轻心,就会被督学老师长期跟踪检查,甚至有被淘汰的可能。”常翠萍说。

    民办高中的生源质量是无法比拟哈市省重点高中的,就在这样的竞争起跑线上,剑桥三中凭着十多年来的执著拼搏,创造了用高考成绩冲进北大、清华、上海交大等众多名校的奇迹。

    管理严格重心理教育 设施一流助学子成才

    17649平方米的教学楼,3000平方米的学生食堂,可容纳1760人住宿的6336平方米的宿舍,在15000平方米的校园中,还配备了标准化的理、化、生实验室、微机室和语音室、音乐教室、美术室、阅览室、多媒体教室、心理辅导室及校医室,96个教学班全部装设多媒体教学设备。报考工作开始后,剑桥三中的校园内每天都有许多来考察参观的学生家长。哈市市民陈先生一大早就来到该校,除了一流的校园设施,他还注意到学校备有77台通勤车,开设了69条通勤线路。“孩子的衣食住行都解决了,也就能全身心投入到学习中了!”陈先生说。

    对学生管得严也是剑桥三中的一个特点。学生们一整天的学习生活中时时有人管、事事有人管。班主任除了公共备课时间之外,必须始终跟学生在一起:科任老师上课时,班主任必须坐在下面跟学生们一起听;学生们课间活动时,班主任必须出现在学生中间;即使是晚自习或回到宿舍时,老师也必须和学生一起活动。

    校长常翠萍说,学校非常关注孩子们的心理成长,专门给全体学生建立了心理档案,开设了心理健康教育课,针对普遍性问题定期进行统一的心理健康辅导。此外,剑桥三中着重加大对优秀传统文化的宣传力度,制定了“七字”育人方针和“五字”做人准则,即:“志、学、勤、思、悟、博、德”和“敬、忠、孝、雅、悌。”开发校本教材,开展古诗文诵读活动,开设硬笔书法课,陶冶学生情操,提高思想道德素质。


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